ОБРАБОТКА КАЧЕСТВЕННЫХ ДАННЫХ Анализируем инсайты и вырабатываем направления развития, идеи
Рекомендации по написанию отчётов по исследованиям в книге М. Кунявски и ко ., с.532-544 Советы по презентациям там же, с.546-551
Решения, замаскированные под выводы
Решения не плохи сами по себе, но важно отличать то, что напрямую следует из результатов, от идей, только косвенно связанных с ними
"Притягиваются" за уши для красивых выводов
Проблемы без проблем
Почему это проблема? Какое именно негативное последствие? Как именно это происходит?
Смотрим на данные. Если можем ответить на вопросы выше - проблема есть
Одержимость «Pain points»
Фокус только на проблемах, без других видов интересных результатов
Если мы зацикливаемся только на негативе, можно упустить необходимые детали
Сверхобобщения
Перенос вывода по нескольким респондентам на всех людей, с одной ситуации на другие, несвязанные ситуации.
Помните, что каждый человек это представитель группы неизвестного размера. Дополняйте выводы вашими количественными данными
Нельзя быть уверенным в том, что 70% от 15 человек сохранится, если число людей увеличится до 1000
Неучёт неопределённости
Исследование не исчерпывающе. Нормально, что остаётся незнание и неопределённость, не нужно пытаться искусственно их разрешить
Не нужно делать вид, что вы разобрались в вопросе на 100%.
Вывод должен следовать из полученных в ходе исследования данных
Вывод должен обращаться к причинам поведения
Часто приходится рассуждать, а не точно утверждать. В выводах четко нужно устанавливать грань между тем, что мы точно знаем, и тем, о чем мы рассуждаем уже дальше
Есть сама находка из исследования, а есть отдельные идеи. Идей может вообще не быть в результате исследования
Что объединяет пользователей
Есть ли общие потребности, цели, жизненные задачи, ограничения, …
Что отличает их друг от друга
Какие их характеристики больше всего влияют на их деятельность и жизнь в интересующей вас сфере жизни
Какие представления поддерживаются результатами
Что нашли нового и неожиданного
В чём поменялись ваши представления о группах
и т.д.
Какие варианты жизненных ситуаций и жизненных историй вам встретились, яркие примеры и типичные случаи
Какие контексты общие, какие уникальны для групп
Что объединяет и отличает истории
Есть ли общая структура у группы жизненных историй
Какой опыт был положительным
Какой опыт был проблемным
О каких потребностях вам говорят эти результаты
и т.д.
Просто описание того, чем дальше было бы интересно заняться. Это может быть
Ситуация и потребность
Ситуация и потребность и проблема
Группа пользователей и потребность
Определённый сценарий и потребность
Но нужно избегать:
Конкретных идей
Проблем без контекста и оценки существенности
СКОРЕЕ НЕТ
Ситуации, которые вас интересуют, не происходят так часто, как вы думали
Люди не считают их существенными
Говорят об этом, только если спросить
Им скучно это обсуждать (работа исключение)
Они не ожидали, что это вам вообще интересно
То, что важно в ситуациях для вас, оказывается несущественным для людей
Люди говорят о чужом опыте, а не своём
СКОРЕЕ ДА
Люди легко вспоминают нужную вам историю, или явление легко пронаблюдать, не нужно искать
Вы можете восстановить историю по их рассказам (они помнят)
Вы легко выделяете потребности и проблемы, проанализировав деятельность
СКОРЕЕ НЕТ
Есть предубеждения против возможных решений
Люди открыто выражают отсутствие интереса
Люди говорят, что их всё устраивает так, как есть сейчас
Люди говорят, что тема была бы интересна другим (но не им)
СКОРЕЕ ДА
Люди хотят улучшить эту сферу жизни
Признают, что есть проблемы, считают их неприятными
Много обсуждают эту сферу, имеют эмоционально нагруженные мнения
Говорят о своих потребностях в контексте сферы
КАК ТЕБЕ КОНСПЕКТ?
Расскажи, чего не хватило. От похлавы мы тоже не откажемся))